هدف از این نوشتار چارچوب نظری و پیشینه پژوهش دغدغه مسیر شغلی می باشد. اين فصل شامل دو قسمت است. در قسمت اول پيشينه مطالعات مربوط به دغدغه مسير شغلي و متغيرهاي مربوط و ابزارهاي سنجش آن آمده است و در قسمت دوم به تحقيقات انجام شده در اين زمينه پرداخته شده است.  شايد به نوعي بتوان گفت كه آرزوهاي شغلي همان دغدغه‌هاي شغلي فرد در مسير تكامل انتخاب شغل هستند.يعني فرد ابتدا با داشتن آرزوهاي فراوان، ‌دغدغه‌هاي زيادي نيز دارد و با افزايش سن و گسترش مهارتها و اطلاعات فرد آرزوها با واقعيت تطابق بيشتري پيدا مي‌كند و محدودتر مي‌شود. پس نگراني‌هاي فرد نيز كاهش يافته و حول يك محور اصلي يعني شغل انتخاب شده مي‌چرخد.  (سوانسون، ترجمه موسوي، 1381). 

 

 


درنظريه رشدي سوپر،  دوره مهم در رشد و دنبال کردن آرزوهاي حرفه اي مرحله مکاشفه است. اين مرحله حدود 14 سالگي شروع مي‌شود و با محدود شدن گزينه‌هاي مسير شغلي از تحليل  درباره اين مسيرها به سمت شناسايي گزينه‌هاي موفق محدود مي‌گردد و در نهايت تصميم نهايي درباره مسير شغلي اخذ مي‌گردد.  سوپر معتقد است خودپنداره نقش مهمي‌در رشد مسير شغلي است در واقع آرزوها  (انتخاب مسير شغلي)  تظاهري از خودپنداره حرفه اي فرد است آرزوهاي حرفه اي مي‌توانند در طول زمان تغيير کنند اما تا حد زيادي پس از بلوغ جوانان ثبات مي‌يابند. 

 

 

 

 

 

 

 


فهرست مطالب

تعريف مفهومي دغدغه مسير شغلي 

تعريف عملیاتی دغدغه مسير شغلي 

 فصل دوم ادبیات و پیشینه دغدغه مسیر شغلی

2-1 مقدمه    13
2-2  پيشينه پژوهش    13
2-2-1 دغدغه مسير شغلي چيست؟    13
2-2-2 اصول نظريه رشدي سوپر     14
2-2-3 خودپنداره    16
2-2-4 مراحل رشد شغلي    16
2-2-5 بلوغ مسير شغلي    18
2-2-6 انتخاب شغل و شخصيت    20
2-2-7 آرزوهاي شغلي    21
       2-2-8-نظريه گاتفردسون    22
       2-2-9 دغدغه‌هاي شغلي در نظريه سازه مندي مسير شغلي    25
      2-2-10 اصول نظريه سازه مندي شغلي    26
2-2-11 ابعاد انطباق پذيري شغلي     28
2-3 مطالعات انجام شده     29
2-3-1 مطالعات انجام شده در خارج کشور    29
2-3-2 مطالعات انجام شده در داخل کشور    32
2-3-3 نتيجه گيري از تحقيقات قبلي    33
منابع و مآخذ